非正式自由探索:幼童也来学科学

幼儿的科学学习活动可以包括很多内容，当然探索答案的过程比答案本身更重要。对这个年龄段的孩子来说，科学是非正式的、间接的、自由探索的。在这个过程中，父母要积极创建一个吸引孩子进行探索的环境。

有些人可能会认为，给幼儿设计科学活动的想法太牵强了。其实这是很简单的，可以让孩子观察植物的生长、动物的成长变化、我们自己的身体的变化发展、天气状况、观察食物等等。

以下是一些新奇想法，父母可以进行借鉴：

1.可以选择在不同季节或不同天气状况下，与孩子一起探索户外世界。户外活动能够帮助儿童认识自然和环境，当然这个过程是自由的，也是具有挑战性的。

2.到附近的公园或者丛林来一场旅行，去了解植物生长，了解岩石以及动物的一些情况，如野兔、松鼠、昆虫、蜘蛛等等。

3.和孩子一起在杯子里种下一些种子（豆子是容易成活的，并且能长得很快，建议选用），植物生长过程中观察它们的变化，此外还可以让他们给孩子在阳台上开辟一小块种植区。

4.抓一些昆虫或蜘蛛，让孩子观察一两天。可以安排“放生”的活动，把这些小动物放回大自然。

5.找一处蚂蚁窝，孩子可能会对蚂蚁非常感兴趣。

6.找一些不同的石头，把它们放在花园里或者阳台上。引导孩子感受石头不同的质地，让他说一说石头的颜色以及重量的区别。在这个过程中，设定一些规则，如不能乱扔石头等是比较可行的。

7.安排到附近捡垃圾的郊外出游活动，对孩子来说，这会是一次很好的学习机会，也是一个很好的锻炼机会。但记得让孩子戴上手套。

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