英国1/3困难家庭无网络 儿童学习遇鸿沟

据英国广播公司报道，官方数字显示：最贫困的家庭中，有超过三分之一的儿童家中没有网络，同时，有相同数量的贫困儿童家中无电脑。

国家统计局最新细目列表提供的数据显示，最富有家庭的儿童同时拥有电脑和网络。活动家说，这种“数字鸿沟”会损害贫困儿童的教育。

E学习基金的瓦莱丽·汤普森说，家中没有网络的孩子会“失去大时代”。她说，从最基本的层面上来讲，家中缺少网络连接或是缺少电脑，可能意味着儿童在研究功课或完成课程上遇到困难，并且他们也无法访问学校的网站，无法提交数字化作业或是得到老师的反馈。

数据显示，前10%最富有的家庭中，99%的儿童能通过电脑上网；而在前10%的最贫穷家庭中，只有57%的儿童能通过电脑上网。“这些数据意味着，对我们国家的年轻一代来说，数字鸿沟仍然是一个重大议题。贫穷显然是儿童数字学习技术缺乏、学习表现较差的一个原因。两者间的联系不能被忽视。”

瓦莱丽·汤普森说，学校里使用富有独创性的技术，可以帮助那些享受免费午餐的孩子，克服其所遭受的学习障碍（享受免费午餐通常是贫穷的关键指标）。“技术可以通过使学习更具相关性和个性化，以此来巩固学习，”汤普森说：“同时，技术还可以帮助那些有特殊教育需要的儿童，特别是那些疲于应付一个正常的课堂的儿童，可以帮助他们在自己的空间里学习并完成作业。技术可以让学校为身处任何一个地方的儿童提供教育，无论他们在什么地方，通过电脑和网络都能上课，而不是一定要待在学校里，这就是所谓的远程教育。”

汤普森呼吁社会住房提供者如房屋协会，以及地方当局，为住户安装无线网络连接，并呼吁学校使用政府提供的资金，为困难学生购买笔记本电脑。

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