学时增加大讨论 事倍会否功半

美国政府注意到学生在学校学习中的排名并没有处于领先的水平。政府认为，孩子们在学校的学习都不能处于领先的水平，那么孩子长大后如何在以后的领跑世界呢？因此，他们希望通过增加学时使孩子变得更聪明。可是，在学校学习时间越长，孩子就真的会越聪明吗？

如果孩子在学校里没有达到毕业的标准，这意味着他们需要在学校学习更长的时间。这就是教育部长阿恩·邓肯支持增加学生在校学习时间的原因。他认为学校可以进行一个试点项目，每学期至少300小时，让学生在校学习。该项目将包括跨越多个国家和学校的20,000名学生。很多人都支持这种变化的原因可能会让你大吃一惊。

1、人们希望增加学校的学时的原因

为什么许多教育工作者和美国政府都支持增加学生在校教育学时呢？这是因为美国政府注意到我们的学生在学校学习中的排名并没有处于领先的水平。政府认为，孩子们在学校的学习都不能处于领先的水平，那么孩子长大后如何在以后的领跑世界呢？（天哪，原来我一直都不知道世界的发展进步也是需要进行标准化考试的！）

2、增加学时，会带来多方面的好处

阿恩·邓肯，连同他的支持者声称，每年增加学时，是大有裨益的。

（1）它减少了暑期学习的差距。相对那些生活在贫穷的街区，家里没有什么资源的孩子，有些孩子会在假期上补习班，这样会在学校的学习中表现的更好，彼此间会产生一定的差距。

（2）在校学时的增加，可以使贫困儿童获得更多的免费货减价餐饭。

（3）对于那些暑期家里没有家长的孩子，父母再也不用为找临时的托儿所而发愁。

3、增加学时，真的可以使孩子变得更聪明吗？

一个公共教育中心审查发现，在印度和中国（2个国家是阿恩•邓肯作为支持增加学时的例证使用的）的学生，在现实中不要求学生在课堂上花更多的时间。

有几个州，如明尼苏达州和马萨诸塞州，学生的平均成绩高于国家的平均水平，也并没有要求孩子增加在校学时。

芬兰人，在许多领域都超过美国人，要求学生在学校花费的时间更少。

4、孩子需要自由的发挥空间

延长学时，孩子就失去了自由发挥的机会，他们的想象力无法得到锻炼，他们也无法利用暑假来打工支付学费，与家人在一起的时间也相应的减少。

此外，学校的学习大都是统一化、规律化的，这样会严重限制孩子的创造力的发挥，而且大多数孩子在学校里都是拘束的，难以释放自己。也许延长学时，强迫孩子学习，可以使孩子在学校的成绩单好看一些，但在以后的工作中，并不是通过标准化的考试来衡量一个人的发展，而是取决于孩子的创造力和执行力。

因此，与其想办法延长学时来增加孩子的需诶笑傲成绩，不如从长远考虑，改变学校的教学模式，注重孩子能力的学习和提高。

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