第一世界父母的忧虑

生活在第一世界要的孩子们可曾想过第三世界孩子的生活？或者说，父母们可曾试着以那样的抚养方式教育孩子？给予孩子各种物质的满足，或者让孩子通过外物而感到快乐，都不长久。平衡源于心态－这一点不仅针对孩子，同样被父母所受益。

这关乎到平衡的方面，作为父母，选择并维护好平衡是一门学问，比如给孩子足够多的时间、空间帮助他们成长，但同时也应避免过犹不及；让孩子明白他们每一个人都是一份特别的存在，父母爱他们；让孩子感到父母会给予他们一切，但看似并没有那么做。因为几乎大部分的父母都明白，平衡与“度”的掌握十分微妙，而现实的生活中总有不可预估的小怪兽作祟。

其实，父母并不可能给予孩子所有的一切，至少，让孩子体会并明白他们不可能随心所遇获得自己想要的所有东西。谁会将外在的一切作为自己快乐的来源？老虎吗？不是！或者在拐角处欺负小朋友的富家子？也不会真正的快乐。

父母如何寻觅到一个合适的平衡点？

一位国外的育儿专家提及，他们家庭拥有5个孩子，每顿饭的餐桌上会有排骨、香肠、土豆、豆类、番茄酱等等，而即使如此，仍有孩子抱怨不肯吃饭。这会不会令你想到非洲的难民孩子们。可即便如此，在孩子们的直观印象中，仍然不知一些需要帮助与援救的第三世界在哪里，那儿具体是什么样。

从另一个方面而言，孩子的快乐、幸福感未必来源于物质。父母鼓励孩子动手自制手工玩具、家居用品，不会很昂贵，同时营造出来的乐趣一样很棒。并且，会让孩子拥有难以用金钱评估的成就感。

再看另一个事例：在自来水喷头下玩耍的孩子没有跳进泳池游泳的孩子快乐？或许、可能……坦率的说，并不是所有家庭都可以为孩子建一座泳池，那么是否，孩子就很难，甚至不能获得幸福感呢？难道，父母为孩子培养的快乐意识就如此得不堪一击吗？

难道第三世界的孩子们就没有快乐了吗？

也许，第三世界的孩子不曾拥有属于自己的gps手表，或者一款最新版本的iphone；也许，那里的小家伙没有饮料，果汁，甚至没有清水洗手。或者说，他们不在乎能不能拥有一台卡西欧会对自己的生活与心情产生影响。

第三世界里，孩子们理想中的平衡也许有些些不同，或者说，第一世界大多数的父母们都在提醒自己的孩子：你们是多么得幸运！可是怎样呢？其实，父母们并不是说要制造一个机会让孩子体会第三世界孩子们的生活状况，而是希望在他们的成长过程与生活当中，不要依赖手机，视频游戏、电子设备，以及各种物质，从而“保障”自己的快乐与满足。教孩子娱乐的方式与积极、感恩的生活态度，何尝不是从根本上塑造平衡的心态。

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