“作业有没有写完?”父母回家别这样问了

很多时候,家长一见孩子便张口“作业写完没?”“赶快去写作业。”“没写完快去写!”却不知道这几句话对孩子的影响有多大。其实,孩子不怕学业繁重,不怕苦累,就怕家长不懂自己,不够爱自己。

家长千万别张口闭口都是作业

不少家长一回到家,看到孩子便会问作业是否完成。其实就是这第一句话,很可能让孩子感觉不到父母的爱意。

孩子内心可能误以为父母只知道关心自己的作业,而对自己不闻不问。若是他们不懂得如何理性表达,便会用自己的行为来“反驳”父母,比如顶嘴、坐不住、不说话……

懂得如何向孩子表达爱的父母,回到家首先会和孩子打招呼,先表达自己的想念,再问问孩子今天过的怎么样?要不要休息一会再写呢?孩子会因父母理解他们,更加努力。

如果孩子是被迫学习,那么随着年龄增长,很多问题会逐步展现。

家长应正确对待孩子学习问题?

孩子在学习上出现问题时,不要总是认为是孩子自身出现问题,有些时候,家长的一些言行也在不经意间影响着孩子,造成学习拖延、粗心等问题。

孩子的行为都是后天养成的,包括错误的行为,那么当孩子学习上出现问题时,父母应该怎么做呢?

☛ 错误做法

当孩子在学习时,有些家长在旁一边督促孩子完成作业,一边自己玩手机看电视。时不时还催孩子快点。这个时候,孩子难免心理上形成偏差,凭什么你们可以看电视,我就只能在这写作业。

解决:

当孩子写作业时,家长应营造一种安静的学习环境,自己陪伴时,可以看孩子的教材或是自己的书,当孩子请教时,也能够询问家长。这样,孩子的心思就会放在学习上,不会受到打扰。

☛ 错误做法二

有的家长看到孩子不急不慢,常常作业写到半夜,一想到明天要早起送孩子上学,还要上班,便去训斥孩子。而孩子倒是无所谓,依旧磨磨蹭蹭。

解决:

同孩子对话时,态度应严肃、平和,表明作业是否写完都是孩子自己的事情,到了点就要睡觉,作业写不完也别写了,到了明天老师询问自己解释。这时孩子便会意识到责任性,作业写不完,明天老师便会批评自己。

☛ 错误做法三

当喊着要求孩子关掉电视,去写作业,孩子不理睬时,很多家长都会直接把电视一观,怒气冲冲的催促孩子,孩子满不情愿地去写作业。

解决:

家长同孩子约定,问孩子还要看多久,孩子说10分钟,要遵守约定,10分钟一到自觉去写作业。孩子往往能听懂家长的话,但他们不喜欢强硬的命令式语气,双方协商效果更好。

☛ 错误做法四

当孩子字迹潦草,家长看到难免火气就上来了。但如果孩子只听到家长的抱怨,不懂哪里写的不好,久而久之,便可能不放在心上了。

解决:

心平气和地同孩子沟通,“作业不规整,老师看不清,批改的成绩肯定比别人低。写字时应该横平竖直,一笔一划,大小一样。爸爸妈妈不要你和别人比,只要你比自己以前写的好,就是有进步,加油!”懂得如何争取书写,孩子有目标,更能取得进步。

☛ 错误做法五

当孩子考完试,很多家长拿自家孩子同其他孩子比较,“瞧瞧谁谁谁,人家考了那么多分,你怎么就考了这么一点,怎么那么笨啊!”更有的打骂孩子,打击孩子的内心,便会留下自己天生就不是块学习的料。

解决:

孩子没考好,自己心里肯定也不是个滋味,这时需要家长安慰“失利一次没关系,但我们要找到这次出错的原因,爸爸和妈妈一起和你解决。”孩子找到出错点,下次我肯定能行,取得更大的进步。

☛ 错误做法六

开完家长会,家长若是被老师点名批评,孩子免不了回家一顿打骂,家长心里肯定认为是孩子上课不认真,不听老师话,自己在那么多人面前被批评,多没面子啊。孩子面对父母的打骂,要么是针锋相对,要么是沉默不语,甚至撒谎来欺骗家长。

解决:

回到家先和孩子沟通时,说说孩子的闪光点,增强孩子的自信心,然后再和孩子谈谈不足的地方,共同制定计划,在计划实施的过程中,要记得鼓励孩子。

☛ 错误做法七

当孩子遇到问题询问家长时,父母切不要觉得厌烦,张嘴就是“小孩子想这么多干嘛!把学习弄好才是关键。”如果这样做,孩子容易会对学习感到厌烦,遇到难题便不会询问了。

解决:

孩子有好奇心和求知欲望是好事,你可以对孩子说:“你这问题把我难倒了,能问这么难的问题,证明你动脑筋了,不错。咱们一起研究研究吧,好吗?”

孩子本就好奇心重,有问题会问是好事,这时家长不妨和孩子一同找寻解决问题的方法,既能够增加亲子感情,又能让孩子学会碰到问题,学会解决。

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