5岁前 孩子还没学会道歉就迟了

给孩子立规矩很有必要。育儿专家提醒，有一些规矩需在孩子5岁前建立，否则不利于其心理发展，日后即便努力弥补效果也会大打折扣。下面让我们来看看孩子5岁前应立哪些规矩。

△ 有同理心

简单的说，缺乏同理心就是孩子冒犯、欺负其他小朋友却丝毫没有愧疚心。而有同理心的孩子，在自己行动前会先想想会不会打扰到别人，比如午睡时自己不困也会保持安静，不会吵闹影响别的小朋友休息；喜欢某样玩具但不会一直霸占，因为自己一直玩别的孩子就玩不了了等。

培养孩子的同理心很重要。作为家长，前提应先了解孩子内心的感受，比如孩子摔跤了哭泣时说“宝宝是因为摔跤很疼所以哭了，妈妈知道的”。平时，家长也可以多问问孩子类似这样的问题“小A被XX打了，你认为小A是怎么想的？”当孩子试图去理解别人并养成习惯时，他的同理心就建立起来了。

△ 有礼貌，有教养

这点从小应注意，培养宝宝友好待人，见人带笑主动问好。在与其他孩子相处友好，即便出现矛盾很快就又玩到一块去。

宝宝养成这些好习惯需要家长 进行引导，比如何时打招呼，如何招待客人，若被人欺负、冒犯时应该怎么办，应该怎样控制情绪等等。这些都通通在孩子5岁前让他学会。当然，最好的办法就是言传身教，爸妈要做好榜样啦~

△ 控制攻击性

很多小朋友一言不合就大人，家长也不要以一句“孩子还小”就忽略这个问题。孩子之所以出现这种情况，往往是因为自己无法用语言来表达自己的情绪和想法，然后一捉急就忍不住动手了。但若孩子已经5岁了，仍不能控制这种攻击性行为就不妥当了，会阻碍其人际交往。

家长应重视这个问题，当孩子有攻击性行为时，我们应及时阻止，并明确告诉他打人是不对的，应用说话或拥抱的方式来沟通。

△ 学会道歉

这个特点也作为孩子高情商的一个表现。虽然只是一句简单的“对不起”，但可以表现出宝宝良好的修养。

首先，我们应让孩子明白道歉是一个好的行为，并不丢人。然后引导孩子应用，在做错事时、打扰别人时或由于自己失误造成糟糕的而结果时等情况下道歉。

△ 懂得分享

这里指的是孩子懂得并乐于主动分享，这对其人际交往大有好处。此类孩子在和其他小朋友相处时，会更容易拥有玩伴和友谊。

想要孩子懂得分享，家长应把握好时机教导孩子。比如在宝宝一个人玩玩具时可以说“和XX一起玩更好玩！”当孩子与他人分享时及时鼓励“宝宝好棒！已经学会分享了呢，是不是感觉很开心?”如此，孩子会慢慢接受，学会分享。

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