如何教“小学党”与他人分享

赠人玫瑰手有余香，分享是很美好的一种美德。家长应该从小教会孩子分享，本文将介绍如何培养孩子分享的习惯。

小学孩子的行为特征

大多数上小学的孩子都乐于分享。他们能理解他人的感受，并以此作为行为准则。他们重视友谊，喜欢取悦他人。他们掌握了大多数的社交互动原则。所以除非孩子那天很不开心，他们都会很乐于分享。事实上，孩子可能从学校回家穿的是同伴的鞋子，因为他们什么都分享。

但是有的孩子却不认为分享是一件好事，这和孩子的性格有关。

弗吉尼亚州费尔法克斯郡乔治梅森大学发展心理学教授Susanne Denham表示，讨厌改变或困境的孩子不善于分享。有的孩子不善于分享新的玩具，或短缺的物品比如游乐场的秋千。

该如何应对

（1）和孩子谈一谈

上小学的孩子的心智足以参与一场有关分享的谈话了。所以和孩子谈一谈这个问题，并商讨解决办法。如果孩子拒绝分享他的绘画用品，可以问孩子“我们该如何避免这个问题呢”或“我们该怎么做，小伙伴才不会失望呢？”孩子可能会建议在小伙伴来之前收好绘画用品，或允许小伙伴尝试一种新颜色的画笔。在谈话中，你要做的是指出分享可以帮助建立友谊，而友谊对他十分重要。

（2）不要惩罚孩子

如果你批评孩子自私，在孩子不肯分享时惩罚他，或是强迫他分享他珍藏的东西，你不仅不能让孩子变得大方，更会让孩子养成一种抗拒心理。佛罗里达劳德代尔堡诺瓦东南大学家庭中心副院长Roni Leiderman建议，要想培养孩子分享的精神，更多的要采取正强化而不是批评。

（3）尊重孩子的东西

如果孩子认为他的衣服、书籍、玩具会遭到粗暴对待，他就更不可能放手哪怕一分钟。所以在外借孩子的水彩笔之前，征得孩子的意见，允许孩子说不。确保孩子的兄弟姐妹、朋友、保姆等同样尊重他的东西。

（4）以身作则

培养孩子慷慨的最好的办法就是让孩子亲眼见证，所以和孩子分享你的冰淇淋、让孩子使用你的ipod。不要忘了提醒孩子无形资产比如感觉、想法、故事也是可以分享的。最重要的是，让孩子亲眼看见你付出、分享、做出让步。

（5）教会孩子什么不可以分享

一旦孩子学会分享，他会迫不及待地与别人分享任何东西。所以你需要告诉孩子什么是不能分享的，比如牙刷、梳子等。

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