同情心培养四步走 你得这样教！

孩子在5岁的时候，对公平的概念会有一定的认识，他们会想让自己被公平，友好的对待，而且希望其他人，比如朋友，陌生人甚至是书中的角色都能被很好的对待。这个时候，孩子已经开始有同情心了。因此，此时正是育儿的好时机。

1.引导孩子

幼儿园里的孩子应该可以理解和管理自己情绪，家长可以引导他梳理自己的感情，比如跟孩子说：“你看那个男孩一个人在那里坐着，他可能感到很孤独，如果你过去陪他说会话，他会开心一点。”这样可以让孩子学着理解别人的心情和感受，学会关心他人，同情他人。当孩子有不好的行为时，家长也要借这个机会教孩子考虑别人的感受。比如，你的孩子跟弟弟妹妹发生争执的时候，可以跟他说：“你这样做会让弟弟妹妹很难过，你应该做点什么让他们开心起来。”要让孩子试着观察别人的喜怒哀乐，而不是只考虑自己的感受。

2.赞美孩子好的行为

父母要及时地赞美孩子对别人友好的行为。比如当你知道孩子在幼儿园里做了好事之后，要告诉孩子他所做的是正确的，可以给孩子一个小礼物来奖励他。在幼儿时期，孩子的是非分辨能力很弱，所以父母要学会赞美和奖励孩子好的行为，同时，孩子做错了事情也要给予少许的惩罚。

3.家长要鼓励孩子

父母要鼓励孩子说出自己的想法，特别是孩子对于其他人情绪的理解。让孩子谈谈班里小朋友今天有谁很开心，有谁很难过，这样做能够让孩子学会不断地了解别人的心情和感受。同样，父母也要与孩子分享自己的感受，比如孩子做错了事情，让父母感到很生气，父母就要告诉孩子自己的感觉。

4.要教育孩子懂礼貌

教孩子最基本的礼貌规则，也是尊重他人感受的一个方式，有礼貌地跟他人交谈可以表达自己友好的态度。懂礼貌是一个很好的方式来表达自己对他人的关心和尊重。“请”和“谢谢”都是5岁的孩子应该学会使用的词，在家里父母也要经常跟孩子用礼貌的用语，这样会让孩子形成讲礼貌的好习惯，还能让孩子知道对别人有礼貌也会让别人感到开心。

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