制定3规矩 让宝贝合理玩电子产品

技术已经彻底改变了我们的世界，没有高科技的生活无法想象。孩子往往对各式各样的高科技产品非常感兴趣。电脑、互联网和智能手机的应用程序可以帮助孩子有效地学习，但也能起到显著的反作用，除非父母建立明确的使用规矩。如果这些高科技的小玩意儿干扰了孩子的学业，试着用这些简单的解决办法：

1.规定使用时间

当您的孩子从学校返回，在约定的时间内允许孩子玩一会儿电脑、手机和视频游戏等。规定时间一过，父母就一定要将电子产品关掉。在许多家庭，下午科技产品游戏时间是有限的半小时。但是无论如何分配时间，家长必须要坚持按照规定来管理。父母也可准备一个小盒子或容器贴上标签，让孩子主动把心爱的手机放在里面。这也限制了孩子在做家庭作业时偷偷打电话、短信或游戏的冲动。

2.信任但需要验证

在家长确认孩子完成作业之后，让孩子再拿回他的电子产品。一定要表扬你的孩子做得不错。如果作业完成得很好，晚上可以考虑让他再玩一会儿电子设备。如果孩子喜欢匆忙完成家庭作业，只是为了能接触到他的小玩意儿，那家长就要考虑下一次是否还让孩子接触电子产品。

3.理解孩子的期待

即使你的孩子每天的日程安排不一样，也要尽可能坚持。例如，如果孩子四点左右放学回家，那么他可以用半个小时的“屏幕时间”，然后大约四点半左右再开始做作业。如果孩子还有固定的学习体育运动的时间，例如，孩子从周二下午5:30，周四下午6:30开始练习足球，家长还要明白孩子的期待，可以允许孩子放学后有半个小时的“屏幕时间”。这样孩子对自己的时间有个明确的规划，知道什么时间要干什么。当然，如果孩子经常不完成作业的话，就要开始重新考虑这个问题了。

生活中，一些家长可能会想知道如果孩子可能会使用电子产品完成家庭作业。如果发现孩子经常在做作业时上网，这时家长一定要阻止他，避免孩子因为偷懒问直接去上网搜寻答案。

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