自闭儿 手语成第二语言

自闭症是一种神经障碍，它会导致孩子的社交技能受损，削弱孩子的语言能力，并且也会影响到孩子的行为和发展。这种疾病对孩子的影响是非常大的，有些时候甚至会导致孩子丧失语言能力，因此患儿在和别人交流的时候只能打手语。

教自闭症儿童手语的原因

教自闭症儿童手语的原因有很多种。当所有的开发孩子语言能力的方法都失败之后，只能教孩子们手语了。在教自闭症儿童手语的时候，还要用语言和他们交流，这样能够帮助孩子们理解词语的意思，并且手把手的教他们手语也能够让他们了解这个词语的动作是怎样的。另外一个理由就是，手语能够帮助他们和其他的家庭成员交流，促进他们之间的关系。

教自闭症儿童手语的好处

1.手语能减少语言和说话之间的差距，从而激活大脑的反应系统。因为手势很容易就能够和相对应的事物联系起来，因此，自闭症的儿童学起来会更加容易。

2.自闭症的儿童往往都会有一些消极的社会行为，比如说愤怒、焦虑、自残和暴力倾向。这是因为孩子们没有办法将自己的基本需求表达出来。教孩子们手语能够缓解他们的这样一些情绪，使孩子们能够进行有效的沟通。

3.手语可能帮助自闭症的儿童了解手势的意思，从而表达出自己的想法。记住，表达和接受语言技巧是社会交往最重要的部分。因此，只有通过手语表达自己，孩子们才能够和社会互动。

4.手语有助于开发大脑的认知结构并帮助大脑建立相应的联系，这对于语言表达是非常重要的。通过手语，孩子们在学习和交流的时候，就会有一个积极的态度。

教自闭症儿童手语的不利之处

手语沟通需要人持续的集中注意力，因为它是一个可视化的沟通方式。然而，很多的自闭症儿童都会注意力分散的问题，因此，手语的弊处可能会大于利处。其次，学会了手语的自闭症的儿童可能会有被孤立或者是寂寞的风险。虽然教自闭症儿童手语对他们会有一定的帮助，但是，在他们学会手语之后，他们可能会发现很难和别人交流，因为他们可能会不知道别人在讲什么，或者是别人没有办法理解孩子们的手语，因此可能会被社会所孤立起来。

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