早期教育，不像小学中学的那种死板的教学方式，更多的是寓学于乐，运用游戏的方式，让孩子边玩边学习。可是，由于每个孩子的性格、能力、兴趣各不相同，所以，家长不要强迫孩子去学习，也不要操之过急，要顺应孩子的心理发展去学习，抓住孩子的兴趣爱好去培养，这样才能达到早期教育的最佳目的效果。

俗话说“男孩要穷养，女孩要富养”，但是怎么样才算是富养呢？有些家长误解了富养的含义，以为只要对孩子娇惯溺爱，给她所有想要的东西。但是这么做反而把好好的一个女孩子养成了一个自私、爱慕虚荣的人。那么女孩到底该如何富养呢？

如厕训练对于父母和宝宝来说是一个令人兴奋、具有挑战性，有奖励性并且又可怕的冒险经历。一般来说，如厕训练大多由妈妈来进行，其实爸爸应该是主导人。

现在的孩子除了过年时有压岁钱，平时还有不少零花钱。那孩子们的这些零花钱父母们有没有教会他们如何正确管理呢？家长们有没有意识到孩子的理财观念培养呢？

现在父母都非常注重孩子能力的培养，而其创新力的培养又显得非常重要。想要孩子有创新力，爸妈就应该允许孩子犯错。创新能力并不是与生俱来的，后天培养是主要源泉。那么爸妈们该怎么做呢？

每个家长都希望自己的孩子是神童。在孩子小的时候家长就可以开始注意他们有没有什么特长，如果有就让他们尽量发挥。但是有些家长发现，孩子小时候是天才但是在长大以后反而变得平庸，这是怎么回事呢？

孩子们的智力除了先天性遗传之外，还是可以通过后天来进行提升的。一般来说人们的大脑在孩子3岁之前就能发育完成60%，而到孩子6岁之前差不多就能发育90%了，所以妈妈们需要抓住孩子的大脑发育关键期，促进孩子的智力开发。

很多家长在对孩子进行早期教育开始，就注重培养孩子的潜能，但是，由于培养的方法不正确，导致孩子的潜能非但没有被挖掘出来，反而导致孩子的身心受到伤害，对于学习的兴趣和热情也有所下降，那么，如何正确培养孩子的潜能呢？