谈一谈孩子的“情绪勒索”

当孩子在公共场合试图以过格的表现以达到他们的目的时，父母完全有能力重新控制住局面。其实在很多时候，孩子的行为无疑令父母当“人质”，因为他们努力想达到一个目的便是：如果爸爸妈妈不满足愿望，那么在大庭广众之下，父母极可能变得羞愧或无能为力。

孩子的变相“勒索”

父母们别忘了，即使你没有满足孩子的要求，小家伙们照样有办法用另外的途径来实现。

因此，如果父母对孩子的这类态度进行无止尽的让步，那么接下来会发生什么？孩子当然看出来，只要他们表现出过格的言行，那么便不难达成目的，因为有人会对他们妥协。

父母们千万别弄错了，你们传递给孩子的信息无疑是当他表现不端时，反而能起效果！接下来，当孩子在公共场合，而父母不对他们的要求给予回应，这时孩子会通过“敲诈”的方式来逼父母“就范”，甚至包括尖叫、发脾气、谩骂等不敬的态度对待父母。无论他们表现出哪种模式，无疑都表明：孩子们并没有学会如何解决问题。

父母们需要了解的另一个层面是，当孩子利用行为过激以达到实现目的、解决问题的方式后，他们不会去学习并探讨解决问题的另外技能，因而，当他们感到失望、沮丧时，就会发脾气，而同时，父母如果让步、妥协，无疑是助长了孩子行为不端的气焰，甚至错误得引领他们走向歧途。

五个方式协助父母管理孩子的“情绪勒索”

1.记住，父母是孩子的专家-了解什么让孩子感到疲劳、什么是孩子需要的帮助、什么是令他沮丧的情况，等等。如果与孩子到一些新环境而无形中引发孩子的敏感时，不妨告诉孩子：“如果感到不舒服，告诉妈妈，我们休息一下，好不好？”诸如此类。父母考虑到孩子的现实因素并提前准备，能更好得提高在公共场所对孩子的管理。

2.首先采取小步骤训练孩子。换言之，从细节方面入手，给予孩子适应的过程。通过对一个一个细节的解决，从而掌控全局。

3.将规则以文字的形式写下来，方便孩子掌握。从言行到态度，便于孩子与父母出门在外时，随时提醒自己，并有效得提高孩子的注意力。

4.当规则被打破。当孩子在公共场所忍不住令父母难堪时，父母首先应明白，其实孩子也知道他的行为令你不舒服，所以，小家伙的思想是：让我用我的方式解决，或者，我就是要在大家面前为难你，让你不开心。事实就这么简单，因此父母应该尽力避免自己成为孩子的“人质”。

5.让孩子待在家里。明确让孩子知道：作为你父母，你不会让他在众人面前威胁，至于他们小脑袋里打的算盘，你没有义务帮他们实现。让孩子养成良好的自我约束力，以及沟通能力，好过满足他们过分的要求。

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