孩子没有积极性、缺乏主动性、欠缺动力是件很伤脑筋的事情。父母们希望做些什么，从而改变孩子的这种行为。但问题是，往往父母干预得越多，孩子的主观能动性越低。你得放手让他自己去体会、去实践，才有可能让他领会到父母的用心良苦。

孩子打小报告的理由和成年人没什么两样，这是一种使用权利的表现，同时也可以提高自信心，或者至少能得到一定关注。这一情况通常在孩子的学前阶段表现得比较明显，尤其是在手足间、玩伴间。

孩子们在玩的时候并不总是公平的，这是一个不争的事实，有些时候你的孩子可能被排除在游戏外面。注意留心——当你的孩子遇到社交困难的时候，其实也是一个让你教他、让他分享经验的很有价值的机会。你可以帮助你的孩子发展社交和情感技能，在他们面对挑战的每一阶段你都可以对他们伸出援助之手。

学龄前儿童刻板的性别角色定位和行为可以帮助他们理解社会角色，并相应地组织自己的行为。但是，鼓励儿童保持不变的信念可能会限制他们的发展潜能。传统的性别角色定位在其严格性和限制性上是存在问题的，接受更加中性化的性别角色的成人一般拥有更高的自尊水平和社会能力。

自然灾害发生时，孩子会感到恐慌。但是，如果之前，家长给孩子做过相关辅导，可能会使孩子安心。首先，需要保持冷静；其次，告诉孩子相关信息，或她想知道的；最后，灾害之后，尽量不要让孩子看有关报道。

当好一名倾听者对于孩子在校是否能够成功具有重要意义。如果孩子不能遵循指示，不论是在运动场还是教室，那么孩子的学习就会存在问题。除此之外，善于倾听的孩子在社交方面的优势也很明显，他们通常会交到更多的朋友。

你的孩子有口齿不清的困扰吗？许多孩子年满7岁依然存在吐字不清的问题，作为家长的我们能为孩子做些什么呢？下面我们简单介绍一些能帮助孩子纠正口齿不清的小方法，希望各位家长都注意生活中的一些小细节，改变孩子不好的习惯，改善他们口齿不清的问题。

别人都说男孩要穷养，女儿要富养，那么在教育女孩子的时候是不是也要教育她们要自尊呢！应该怎么教育孩子自尊呢？父母要信守承诺，以身作则，成为孩子的榜样，同时还要适当的鼓励孩子。慢慢的她们就会知道自尊自信了，她们会说：“我是最棒的，最漂亮的”。

幼儿喜欢扔东西，怎么办呢？对幼儿来说扔东西是一项新鲜而且有趣的技能。只要张开手，然后把东西扔出去就可以了。不要因为孩子扔东西而随意的处罚他们。你想禁止幼儿扔东西是很困难的。下面看看怎么限制幼儿扔的东西和在哪里扔东西的技巧。

喜欢吸吮拇指完全是一种自然的自我安慰行为，很多婴儿当他们仍然在子宫里的时候就开始吮吸拇指。一个婴儿吮吸手指，这在人们看来是多么的天真无邪。然而，如果是一个5岁大的孩子呢？或许这种行为就会受到人们的嘲笑了。