对于青少年来说，练习写作能力，记日记是一种很有效果的方法。此外还可以提高书面表达能力、提高拼写和语法能力、提高阅读能力，等等。当然，日志的种类也是很多的，在家庭中，可以尝试关于自然科学的日志、旅行日志等多种形式。

教宝宝找规律、建模型，应该和教分类一起来，因为这两种活动都要求要找出事物的特征。小孩子可能只会看到事物的表面现象，爸妈要注意引导他去观察和思考，这样才可以看到一些细微的东西，当宝宝学会分类、找规律的时候，也意味着他的数学学习就有一个很多的开端了。

有一些观点认为男孩比女孩更擅长数学，性别因素导致数学能力的差异。且不论这些的对错，我们不得不看到一些现象，有些孩子确实对数学学习不来感。那么作为父母，就应该及时采取一些措施帮助孩子摆脱对于数学的焦虑和沮丧感。

目前一项最新的研究表明，孩子的聪明是会在后天的学习当中习得的。后天的学习主要还在于孩子结交的朋友，这是因为聪明的因素是可以传染的。与志同道合、品学兼优的同学做朋友也将会提高孩子的智力水平。研究结果还表明，普通的朋友对孩子的成功与失败影响较小，影响力较大的还是孩子最好的朋友。

音乐会促进宝宝大脑的发育，为之后的学习，如词汇能力、数学思维铺平道路。而且，音乐本身也是充满乐趣的。试试一些适合宝宝的学前音乐活动，是个不错的主意，例如教宝宝随音乐画画、跳舞，自己在家里用锅碗瓢盆建立一个乐队等等。

每一个孩子都是独立的个体，在对孩子的认知发展方面，父母需因人而异。没有所谓的最好方式，只有最适合孩子的那一款。孩子的智力当中，有一部分来自于先天，也有一部分来自于后天。父母如何在早期有效开发孩子的智力，较大程度地影响到孩子今后的人生。

文学本身又是复杂的、千变万化的，它是在人们头脑中的形成的，因为个体的不同，有的人具有这种文学艺术的创作能力，而有的人则欠缺这种天赋。儿童每个发展阶段有不同的特点，他们的语言能力和感受能力在每一阶段也是不同的，所以儿童文学天赋的激活也需要分不同的阶段。

很多家长和老师相信，孩子上学后，优异的学业成绩才可说明孩子天赋高，资质过人。殊不知，及时是婴儿，也会展现出有慧根的样子，例如早些开口说话，早些会爬会跑，很活跃，对周围一切展现出探索欲，等等。

很多家长都喜欢用标准化的测试来反映孩子的才能水平，但任何给定的分数的背后都有着无数种可能。更为重要的是，在标准化的测试中得分高的未必是一个资质优越的必要条件，显然最不好预测的孩子才有可能是最成功的。往多重化进行发展的孩子，其自身能力的多样性也是发展最为全面的。

如何你的孩子不能够按照指令去完成任务，那么将会是非常令人头疼的。但是在他不同的年龄阶段都有可能存在不同的理由去忽略纪律问题。所以你也需要相应的调整你的教育方式。不过，有一点是共通的：你必须尊重自己的孩子。通过调整旧的纪律手段适应新的环境避免出现纪律问题。