想不想培养出有创造性思维，懂自娱自乐，能自己解决问题的孩子？很多父母都想，但问题是，如今的儿童玩具和儿童项目更注重教化，而不是创造力。想要开始培养孩子创造力，首先得反省一下家长自己的做法，像“天本来就是蓝的”这样的回答肯定妨碍孩子的想象力。

父母对孩子的引导过程中，包含正面积极得鼓励，与其直接为孩子解决问题，不如教会他们方式方法，并且对孩子的智力发展也有促进作用。鼓励与批评都有限度，也各有重点。父母避免让孩子认为付出一定有回报，但需让他们知道，如果不努力，一定没有回报。

家庭是企业家诞生的摇篮， 父母不妨尝试着进行一些相关的训练和培养，这，需要注重培养他一些特定的素质和性格特点，例如成就事情的执行能力，坚持的信念，领导能力，具备一定的销售技巧等等。

大多数孩子都喜欢户外游戏，当你在其中加入一些益智环节的时候，他们甚至不会察觉。此时，学习变得更加容易了，因为他们想成功完成任务，继续探寻游戏的刺激和神奇。你可以通过这些益智游戏，帮助孩子锻炼身体的同时，提高智力水平。

想要培养孩子的阅读能力，第一步是给他们选择合适的图书。那么什么样的图书才是好书呢？不同年龄的孩子，阅读能力不同，好书的定义也不同。对学龄前的孩子来说，图画书是他们阅读的一个好选择。对于6岁以后的孩子，他们有了一定的阅读量，开始形成各自的兴趣，所以好书对他们来说也不一样了。

从出生到8岁的孩子都是称之为“幼儿”，在此期间，身体、情感和智力发展一直处于快速增长。虽然每个孩子有自己的发展速度，但从婴儿到成年的发展进度都有一系列的发展里程碑。皮亚杰的儿童发展理论显示，但儿童进入清晰定义的阶段是可预见的。

不管是年龄多大的人，对于吹泡泡都情有独钟。最令人激动的泡泡是那些在晴朗的天气去户外撒下的欢乐，而最普通的泡泡就是日常所见的厨房水槽或浴缸里的一簇。吹泡泡能够激发孩子对科学的兴趣，与此同时还能享受到一场视觉盛宴。如果想要制作泡泡水，你可能会需要很多肥皂，其实还有更加节省而便捷的方式。

一项新的研究显示，让患有阅读障碍症的孩子玩动作视频游戏可以极大地提高他们的阅读技巧，缓解孩子在阅读上面的难题。患有阅读障碍症的孩子玩上12个小时的动作视频游戏，就能够取得超过一年的阅读能力的发展。到目前为止，科学家们发现玩视频游戏的方法已经是针对阅读障碍症最有效的补救治疗方法了。

根据美国研究人员的最新研究表明，如果孩子们在一年期的时候不能通过基本的数学测试，那么在以后的生活当中他们的数学能力将会远远落后于同龄人的基本数学技能水平。基本的数学技能，就是数字系统的知识，主要涉及用数量来表示数字符号的能力，以及控制一些简单的计量单位并进行计算。

宝宝要成为一个优秀的作家，就要先学会讲故事。讲故事不是一件简单的事，不仅要求对故事有非常熟悉的了解，还需要掌握一定的声音、讲述等技巧让听众入迷和兴奋。而“幸运”和“不幸”的故事接龙，会帮助孩子把自己的想象力添加进故事中，同时还能添加一些有趣的情节。