孩子学习是否进步将影响家庭社会福利

美国田纳西州的一位州参议员近日提出了一个新的议案，该议案指出如果孩子在校期间表现不是很令人满意的话，那么政府将要削减这个家庭的儿童教育福利基金。

诺克斯维尔共和党史戴斯说，他提出的议案（SB132）是一个可以打破家庭持续贫困这一恶性循环的有效规定。因为该法案能够鼓励父母花费更多的时间帮助孩子提高学习质量和学习态度。如果孩子表现较好，将会让家庭获得更多的社会福利。

同时该项法案也将影响到国家的贫困家庭临时援助计划。根据现行的法律规定，如果孩子家长或监护人并不能保证孩子上学的话，将会削减20%的家庭社会福利。要是议员史戴斯的法案通过的话，那么在保证孩子能及时上学的同时，还会要求孩子在校期间要做出令人满意的学术进步。如果孩子表现不好的话，还将会削减家庭30%的效益。

对于没有残疾的学生来说，令人满意的学术进步将被定义为两个方面。要求是孩子必须满足在数学和阅读方面的进步。

史戴斯说道：“国家不能再支持那些持续贫困的家庭了，父母有责任确保他们的孩子为上学作好准备。对于孩子在校的表现，家长也应该做到管理与教育的工作。”

史戴斯通过一个比喻解释了他的思维，孩子的成功取决于一个“三条腿的凳子”。这三条腿分别是学校、老师和家长，他认为田纳西州的政府部门已经尽了相当大的努力去提高学校的硬件设施以及学校的师资力量了。现在，孩子的父母也是时候为孩子以及政府提供帮助了。

“这个法案是给予父母们更多的激励以帮助他们的孩子在学校能够更好的学习，”参议员说。“如果这个家庭并不介意孩子在上学期间是否表现的优异，那么这个家庭摆脱贫困的几率也是相当低的”。

但议院民主党领袖吉姆凯尔孟菲斯断然反对该法案的提出。“如果孩子的温饱问题都不能解决，那么孩子怎么进行更好的学习呢？”凯尔问道。

田纳西州的儿童和青少年委员会也表达了担忧，这样的法律将会增加父母和孩子的负担。更为突出的问题是，如何评估孩子在校学习期间已经具有突出的学术进步表现。

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