“尊严弟”红爆网络 你怎么看？

最近，一则“男孩要尊严”的视频火爆网络，引起一众网友热议。视频走红后，网友意见不一，有人认为男孩的话有点道理，也有人表示无论如何取笑孩子、动手打人都不对。对此，你怎么看？

☛ 事件：10岁男孩宣称宁愿挨打也要尊严

事情发生在重庆一小学的操场。事情起因是男孩因同学喊“光头强”打人而被罚站。在罚站时，男孩情绪很激动，声称打人是为了维护自己的尊严，发出了“我宁愿遭打得很惨，我都要尊严，我宁愿罚站一天，我都要尊严”以及“我要刚强，现在娃儿太软弱了，要动用点武力保护自己”等激烈言论。据悉，男孩因为头部曾受伤不长头发。

☛ 分析：孩子遭遇歧视，你怎么看？

首先，视频发布者将这一视频未做处理便放上网络这一行为就值得商榷，与我国未成年人保护法相关内容背道而驰。从另一个角度来说，倘若未经当事男孩监护人的同意便擅自将视频放在网络也不道德。男孩被动走红，众多网友纷纷围观各抒己见，社会的舆论很可能让他难以承受。对此，我们应给予善意的牵引，而非凑热闹的消费。

其次，对于男孩的打人行为，家长以及老师应做好正确引导，这一行为本身并不可取，但孩子偶尔的一次冲动举动也可以理解，我们不要过于苛求。孩子即将迈入青春期，个人的自我意识形成会不断加强，具体表现是保护自我。他们会变得很敏感，在意他人对自己的评价，一旦任何带有歧视性的言语入耳很可能致使其感到自尊受损。

☛ 关注：恶意外号＝语言暴力

事实上，恶意或使人内心受到伤害的外号其实就是语言暴力，对孩子来说肯定有伤害，若是家长或来时未及时关注，可能使孩子陷入压抑状态，甚至影响人格的形成，阻碍正确价值观的建立。

☛ 专家：家长、老师应重视

不少网友的关注点在孩子的口才，而非他大人本身。作为家长和老师，更应关注孩子应对此时的心理感受以及解决办法。就取外号这件事本身而言，情况和处理方式不同，带来的结果往往大不相同，家长、老师应给予适当关注，并加以引导。

家长、老师应教会孩子聪明“反抗”，鼓励他自己解决，积极改善与同学的关系，若是未果可以及时求助，但是无论处理方式如何，都不能暴力相向。明确告诉孩子，事情应该一分为二，若是别人说说错话有歧视性语言，那么是他的错，你可以置之不理或不屑一顾，但若是用武力解决那自己同样也做错了。

小编以为，无论是嘲笑者还是打人者都做得不对，应就自己的言行向对方道歉。在老师、家长的引导后，让孩子们认识到自己的错，然后大家相互道歉，这件事就可以翻篇了~作为公众，我们应记住这件事，关注校园歧视以及保护好孩子的尊严，请忘记当事的孩子，还他一个安静的成长环境，这也是捍卫他的尊严！

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