尊重儿童的爱好是激发潜能的基础

父母总渴望自己的孩子掌握多种技能，将来成为一个多才多艺之人，因此，不顾孩子喜欢不喜欢学，强制为孩子安排好一切，甚至盲目跟风，看别的孩子学什么就让孩子跟着去学。

孩子本来不喜欢去学，但是父母的安排又不得不从，因此，真正的兴趣爱好得不到满足，逐渐产生厌学情绪，并使这种消极情绪慢慢延伸到其他学科。长此以往，孩子的特长不仅得不到发展，甚至连起码的学习也被耽误，长大后能力平庸。

有一位母亲给我讲述了这样一则案例，女儿晓晓8岁了，上了小学三年级。

看着邻居父母为孩子报这个兴趣班那个培训班，自己也有点儿心动。可是究竟报什么兴趣班最适合女儿呢？思来想去，自己觉得晓晓最喜欢的还是画画，因为平时一有空儿，她就拿着画笔和油画棒在纸上涂涂抹抹。可是正当自己和老公准备给晓晓报绘画班的时候，一天，老公的一个同事来我们家，看到晓晓，他这样对我们说：“你们家孩子手指这样长，是个学弹琴的料！如果在这方面好好培养一下，将来肯定能成个钢琴家的！”

老公动了心，等同事走后，他对我说：“干脆就让晓晓学钢琴吧！我这个同事以前当过音乐老师，听他的准没错！”但是我有些不乐意：“可是女儿喜欢的是画画啊，据我所知她对音乐并不太感冒……”老公是个倔脾气，我的话一点也听不进去。第二天他就给女儿买了一架品牌钢琴回来，并且亲自给女儿报了钢琴班。可是女儿不乐意去学钢琴，每次在家练习弹钢琴她都撅着小嘴巴，十分钟都坐不住，并且一点进步都没有。

我劝老公：“算了，孩子不喜欢这个，咱们就别逼她了。”

“不行！不喜欢她也得学，怎么能半途而废！你别太宠着孩子了！”老公怒气冲冲地对我发火。

又一个周末，晚上老公出去应酬。临走前，他板着脸对女儿说：“晚上要好好练习钢琴，回来我检查，不然有你好看的！”女儿没有说话，但是眼睛里溢满了不满和委屈。乱七八糟的琴声在女儿的小屋里响起来了，我也不懂钢琴，没法辅导她，于是干脆就坐在客厅里继续看自己喜欢的电视剧。

看完了一集电视剧，我伸伸懒腰，去女儿房间里看看“情况”。来到女儿房里，我大吃一惊，只见她正默默地坐在那里，小脸蛋上满是泪痕，而那架钢琴上，一片狼藉，几个强力胶水瓶胡乱地扔在键盘上！走过去仔细一看，原来女儿用胶水把琴键给粘上了。我感到一阵揪心的疼痛和后悔…第二天，不顾老公的极力反对，我把女儿的钢琴班给退了。

在中国还是会有有些父母一味的追求孩子的学习成绩，认为只要学习好，将来能考个好大学就好了。因此根本不顾孩子有什么兴趣爱好，甚至对合理的爱好加以遏制，让孩子陷入没完没了的作业中，只看重分数，不注重孩子的特长培养。而孩子的兴趣爱好被忽视，容易产生逆反心理，对于逼迫性的学习更是不愿接受，表面在写作业，其实在应付、敷衍。长大后，孩子心理受创伤，性格孤僻、执拗甚至懦弱，对父母的劝告有强烈的反抗心理。

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