孩子询问为何人人都在生他的气

孩子们很容易受到周围人与环境的影响，并且在不具备足够感知力的情况下，容易误解旁人的态度，从而否定自我。事实上，孩子从出生起就具备了观察外界的能力，只是开发的程度不同而已。这也是为何孩子总是说：“为什么他们都在生我的气？”

一些孩子较难从他人的表情、神态、身体语言等方面寻得正确的线索，从而判断自己是否正确或被接受或受到喜爱。因此，他们甚至有怀疑自己行为的倾向。引导孩子学会解读别人的面部表情、语音语调以及自身的环境状况十分重要。事实上，孩子从婴儿时期开始，直至他们长大成人，在其整个生命当中，都存在这方面的认知。甚至，这还影响到孩子在学习阶段是否会出现学习障碍之类的问题。并且对培养孩子的社交能力也占据着举足轻重的作用。

以下一些方式，可以引导孩子解读来自于身边的社会密码：

通过照片帮助孩子学习情感

对于年幼的儿童及学龄前的孩子，家长不妨买些杂志，与孩子一同翻阅。当不同的照片呈现在眼前时，请孩子告诉你，通过面部表情，他认为照片中的人在想什么、有怎样的感觉。比如孩子的回答是：快乐。那么家长不妨接着这个话题继续谈论：我觉得他好像很困惑，你看他的眼睛眯成了一条线，当人们这么做的时候，说明他正在思考。教孩子感知不同的情绪很重要，通常反复的实践、排练，进而形成孩子根深蒂固的一种认知。

使用故事及角色扮演

对于年幼的孩子来说，为他们编排不同的小故事不失不很好的方式。父母可以虚拟各类与生活相关的场景，包括到商店买东西、拜访好朋友等之类的情景。让孩子从故事与情节当中学习礼貌、尊重，换位思考。通过角色模型，让孩子有身临其境的真实感，更好得帮助他们从模拟联系实际。

将其分解成各个小方向

试图在瞬间改变一切，意味着全面压制住孩子。这就是为什么专家建议父母采用“离散学习”的策略，将整体分解成看似独立，实则共存的个体，有重点得引导孩子去掌握，同时不断从小的方面给予孩子鼓励及表扬，让他们受到像大人般的礼遇。

让我们来做一个实验

父母还可以与孩子说：“我们来做一个实验，为什么你不想象一下今天会发生些什么呢？”这可以提升孩子在与人交往过程中的积极性与主动性。并且，联系真实的生活面貌进行角色扮演。当然，这同样要求谨慎对待，包括一次只进行一件事情、扮演一个角色、处于一种环境，以免混乱了孩子的思维与判断。

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