孩子表现糟 父母支持即为及时雨

孩子成绩滑落仅仅因为这段时间学习不好吗？通过考卷上的分数，父母还将看到什么？我们没有办法代替孩子走他们该走的路，但是可以影响并且引领他们步入正轨，这条路上，除了分数、学习之外，还有他们对生活、以及人生的态度与抉择。

当孩子的学习态度随成绩走下坡路······

当父母们注意到，随着孩子学习成绩的下滑，他们的学习态度变得越来越糟糕时，无疑非常担忧。你可以安全得假设某件事情会发生：

有孩子未曾提及过的问题。

他也许在做一件还不想让大家知道的事情。

他可能会在没有帮助的情况下越来越麻烦。

作为家长，真正需要的是给予孩子充分得理解。我们需要激发孩子的斗志，而非让他们轻言放弃。如果孩子对目前的学习实在力不从心，那么不妨与老师或学校谈一谈具体的应对措施。同时，父母应尽可能客观、准确得评估孩子的能力。有一种概念叫“获得性依赖”，当孩子表现得毫无援助时，家长会代替他们完成他们该履行的责任。

当孩子的行为与成绩出现落差时，建议家长这么做：

听取评价。如果孩子的成绩突然下滑，那极可能隐含其它迹象。不妨咨询老师，或专业人士。并且留意孩子各方面的生活状态，包括他的习惯、情绪、朋友圈。

帮助孩子管理功课。如果发现孩子比较难应付家庭作用及功课时，父母有必要投注更多的精力帮助他们。告诉孩子，爸爸妈妈理解他的心情，即便孩子告诉你他很好。

孩子需要结构化监管，需要有人看着他们并且追究责任。当孩子出现成绩下滑的情况时，不要留他独自做作业或复习功课。建议当孩子在家温习时，父母每隔一会儿便看看孩子在做什么，目的是将他们拉回正轨。

与老师交谈

对于孩子在科目及学习内容上出现的问题，不妨与老师交换意见。老师通常会告诉家长他们所观察到的情形。告诉老师孩子在家里的表现，并且询问在学习的举动。需要问的问题例如下面这些：

在学校有没有脱节的情况？

孩子在班上换座位了吗？他与什么样的孩子同桌？

孩子是不是太累、或者疲倦、再或是学习量过大？

对孩子在学习的表现给予奖励

孩子需要奖励，同时需要动力。这就像父母，付出也收获；既有要求、也有支持。这如同一个三明治，从上面给予压力，在下面有奖励，也有额外的帮助。

奖励是一种帮助的形式，如果没有奖励，也不会引发问题。对孩子的奖励并不改变他们的行为、解决问题的能力，以及对义务、责任的承担。

孩子们的表现是有弹性的，同时存在极大的潜力。也许一时难以看到，这需要父母投入心思去观察。作为家长，你需要发掘孩子潜在的能量，与他们一同努力。

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